Month: April 2018

Perkembangan Penelitian Pendidikan Fisika

Kajian-kajian pengembangan pendidikan fisika mengarah pada banyak bidang social. Meskipun “fisika” merupakan ilmu pure science, akan tetapi “pendidikan fisika” merupakan terapan dan ilmu social. Oleh karena itu kajian-kajian Pendidikan fisika kajian-kajiannya juga mengarah pada paradigma penelitian positivisme dan juga penelitian interpretivisme. Doctor dan Mestre (2014) menjelaskan bahwa kajian pendidikan fisika mengelompok pada enam aspek. Pertama pemahaman konsep, penelitian ini menjadi tren pada tahun 1970an yang meneliti kesulitan belajar siswa. Topik penelitian itu antara lain miskonsepsi, naif konsepsi, dan alternative konsepsi. Pertanyaan penelitian pemahaman konsep mengarah pada diagnostic miskonsepsi, deskripsi struktur konseptual dan pengembangan dan evaluasi model pembelajaran yang ditujukan...

Read More
Translate »