Buku SMA di Indonesia belum banyak dikembangkan dalam bentuk yang koprehensip. Sebagai contoh,  bagaimana buku menghadirkan konsep-konsep yang sering terjadi miskonsepsi?, bagaimana buku mengakomodasi (Science, Technology, Enginering, and Mathematic (STEM) dalam pembelajaran?, dan bagaimana buku secara terstruktur mengakomodasi kepraktisan dalam mempresentasikan kebermaknaan sebuah konsep fisika. Unsur-unsur tersebut menjadi penting dalam rangka mengembangkan kompetensi siswa dalam fisika.

Konsep STEM akan menjadikan pembahasan menjadi bermakna. Bagaiman fisika tidak hanya dihubungkan dengan rumus-rumus materika, tetapi bagaibana pembahasan itu dilakukan secara keterpaduan dengan teknologi dan sains. Sebagai contoh, pembahasan fluida dihubungkan dengan LCD (liquid-crystal display). Biasanya pembahasannya fluida hanya tentang ciri-ciri zat seperti zat padat, zat cair, dan gas, namun lupa membahas tentang teknologi kombinasi antara zat padat dan zat cair seperti LCD yang digunakan dalam layar elektronik. hal ini menjadi suatu pengkaya bagi siswa sekaligus motivasi untuk menguasainya lebih lanjut.

Salah satu buku yang mengakomodasi tentang yang penulis sebutkan sebelumnya adalah buku dari Giancoli. Berikut adalah link untuk mendownload buku Giancoli

download