Dalam Croswell disebutkan bahwa untuk memilih sebuat  (Creswell, 2012) hal 58. Untuk memilih permasalahan dapat melontarkan pertanyaan  berikut.

  1. Isu, masalah atau kontroversi masalah apa yang ingin ditangani?
  2. Mengapa masalah itu penting, menjadi kebutuhan, urgen?
  3. Apakah permalasahan peneitian dapat dan seharusnya diteliti?
  4. Masalah apa yan ditangani dalam penelitian tersebut?
  5. Bagaimana penelitian tersebut dapat berkontribusi terhadap penyelesaian masalah yang telah ada?
  6. Siapa yang akan mendapatkan manfaatnya? Apakah jawabannya tersedia?

 

Pada buku lain (John W. Best & Guide, 1995) hal 37 dijelaskan masalah penelitian yang baik dapat dievaluasi dari

  1. Apakah tipe masalah dapat diselesaikan secara efektif melalui penelitian? Apakah terdapat teori yang relevan untuk menajawab pertaranyaan masalah penelitian?
  2. Apakah masalahnya signifika? Terdapat prinsip penting yang dilibatkan? Apakah solusinya menggunakan teori yang jauh dari teori pendidikan dan konsentrasi seperti kosentrasi sain?
  3. Apakah masalah itu adalah masalah yang baru?

Di dalam foro copy Criteria for Assesing Ph.D. Thesis (Institut of Education, 2002) dijelaskan bahwa idealnya, masalah yang akan ditangani dalam penelitian harus muncul secara alami dan tak terelakkan dari tinjauan literatur. Masalah penelitian mungkin timbul sebagai akibat dari kerja masa lalu yang perlu diperbaiki. Mungkin ada ujian penting yang akan membantu untuk memutuskan antara teori yang bersaing.

  1. menjadi mengusulkan kemiringan teoritis atau metodologis baru pada topik;
  2. telah menciptakan gesekan intelektual yang menarik dengan menyatukan bidang yang sampai sekarang tidak berhubungan atau topik;
  3. atau telah mengembangkan daerah baru aplikasi untuk metode atau teori.

Berdasarkan buku pedoman disertasi (Uny, 2014) hal 1dan 2 dan diperluas sendiri diperoleh perbedaan masalah thesis dan disertasi sebagai berikut.

Tabel 1. perbedaan antara Tesis dan Disertasi

  No Masalah Disertasi Thesis
  1 Pengembangan atau inventif Pengembangan dan inventif (ada sumbangan pengetahuan baru, teori-teori atau praktik dengan bindang tertentu) Pengembangan
  2 Keluasan masalah Multidimensional and disiplin Multidisiplin
  3 Vareabel masalah Multivariat Bivariat
  4 Pengujian kemampuan Philosofis analisis Analisis kritis
  5 Aspek manfaat Sebagai pedoman dan refensi yang mempunayi nilai kemamfatan yang luas dan  lebih mendalam Sebagai refensi yang mempunyai nilai kemanfaatan yang luas