Author: pendidikanfisika

TPACK: Deskripsi Singkat

Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) adalah model fremework untuk mengintegrasikan tiga komponen penting, teknologi, pedagogi, dan konten pelajaran. Konsep ini diusulkan oleh Koehler dan Mishra tahun 2006 yang mengembangkan konsep Pedagogical Content Knowledge (PCK). Konsep PCK yang awalnya dirumuskan oleh Shulman tahun 1986 memandang bahwa setiap guru memiliki dua pengetahuan yang mendasar yaitu, pengahuan konten yang diringi dengan pedagogi. Sebagai contoh, ketika seorang guru fisika mengajarkan tentang gerak jatuh bebas, maka syarat mutlak yang harus dimiliki oleh guru tersebut adalah pengetahuan gerak jatuh bebas dan bagaimana mengajarkan konten tersebut sehingga dapat diterima oleh siswa. Kedua unsur tersebut tidak...

Read More

Program Ques

Ques adalah program untuk menvalidasi tes dengan cara IRT. Kami akan membagikan program ini dengan gratis. Pada program ini, kami sertakan pula petunjuk dan contoh atau cara mengerjakannnya. Software ini mungkin akan sangat berguna bagi guru, dosen, mahasiswa, dan peneliti. Segera download atau akan segera kami hapus. terima kasih Silahkan didownload di tombol ini:  ...

Read More

Zonasi Sekolah dan Minimarket

Jika Anda ingin belanja kebutuhan sehari-hari ke suatu minimarket, maka pilihlah yang terdekat karena “jauh dekat harga dan kualitasnya sama”. Namun bagi orang tua, bersekolahlah ke tempat berkualitas, supaya jadi orang yang sukses meskipun jauh sekali. Contoh alasan inilah mungkin sebagai penyebab timbulnya masalah zonasi. Oh ya.. Bagi yang belum tahu jalur zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) yang baru-baru ini diributin, etah terangkanlah sedikit yang saya tahu. Jalur zonasi 2019 termaktub dalam Permendikbud N0. 15/2018 Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). Jalur ini mengatur seleksi peserta didik baru (sekolah Negeri, bukan Swasta Lhoo) yang salah satu pertimbangannya adalah radius terdekat dari domisili calon peserta didik. Mula-mula, calon peserta didik memilih opsi pilihan sekolah maksimal tiga sekolah, lalu diperingkat berdasarkan jarak terdekat dari desa/kelurahan perseta didik ke sekolah yang dipilih. Kuota sistem ini paling besar diperhitungkan meskipun memiliki presentase yang berbeda-beda seperti di Jawa Timur kuota zonasi 50% dan di DKI Jakarta 60% . Masalah PPDB jalur zonasi muncul karena sekolah tidak mempunyai standar sama seperti sebuah Minimarket gak sebut merek nanti dikira dapat HR ads. Paling tidak keduanya sama-sama mempunyai standar dalam hal tempat, sarana, staf, dan pencitraan, akan tetapi standar tersebut sangat berbeda. Oleh karena itu, pemilihan minimarket untuk tempat belanja tidak dipermasalahkan, namun pemilihan untuk sekolah anak menjadi masalah sebagaimana kata iklan “buat anak kok coba-coba”. Pada tulisan ini, saya ingin menjelaskan semuanya meskipun terbatas. Tempat Alasan...

Read More