Author: pendidikanfisika

Cara Membedakan Jenis Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran

Secara umum, penelitian terbagi menjadi tiga jenis yaitu, Penelitian kualititatif (dengan kata-kata) Penelitian kuantitatif (dengan angka) Penelitian Mix (campuran) Perlu diingat bahwa jenis penelitan ini dalam praktiknya tidak dapat dibedakan secara murni. Ada kesalahan dalam mengambarkan bahwa penelitian ini adalah penelitian kuantitatif atau kualitatif. Kesalahan tersebut terjadi karena kuantitatif atau kualitatif dipandang sebagai hal yang rigit (kaku). Hal ini keliru karena penelitian tidak dapat murni kualitatif atau kuantitatif. Melainkan, penelitian ini dinilai lebih condong ke kuantitatif atau kuantitatif. Sedangkan, untuk menengahi keduanya, terdapat penelitian campuran yang menggunakan dua metode tersebut dalam suatu penelitian. Cara membedakan penelitian itu lebih condong ke kualitatif atau penelitian kuantitatif adalah sebagai berikut Penelitian itu lebih banyak menggunakan kata-kata (kualitatif) dari pada menggunakan (kuantitatif), menggunakan pertanyaan dan tanggapan tertutup (hipotesis –> kuantitatif) atau pertanyaan dan tanggapan terbuka (pertanyaan wawancara–>kualitatif). Cara yang lebih lengkap untuk melihat gradasi perbedaan di antara keduanya ada pada asumsi filosofis dasar yang dibawa peneliti ke dalam penelitian, jenis strategi penelitian yang digunakan dalam penelitian (misalnya, metode eksperimen –>kuantitatif atau studi kasus –> kualitatif), dan metode spesifik yang digunakan dalam melakukan strategi ini (mis., mengumpulkan data secara kuantitatif pada instrumen versus mengumpulkan data kualitatif melalui mengamati pengaturan). Selain itu, ada evolusi historis untuk kedua pendekatan tersebut — dengan pendekatan kuantitatif mendominasi bentuk-bentuk penelitian dalam ilmu sosial dari akhir abad ke-19 hingga pertengahan abad ke-20. Selama paruh kedua abad ke-20, minat dalam penelitian...

Read More

Cara menulis artikel jurnal intenasional

A. Mulai menulis meskipun kamu belum tahu arahnya Ketika Anda pertama kali  menulis, Anda tidak akan memiliki garis penalaran yang bersih yang menjelaskan data Anda. Pada awalnya, Anda mungkin masih ragu-ragu tentang kesimpulan mana yang paling berguna yang dapat diperdebatkan dari pengamatan Anda. Anda mungkin bahkan tidak mengidentifikasi bagian-bagian dari data Anda yang paling kuat, paling jelas, atau paling terdokumentasi. Dengan masalah ini atau masalah lainnya yang masih kabur, akan sulit untuk menulis makalah Anda secara linear, dimulai dengan paragraf pertama dari Pendahuluan Anda dan kemudian menambahkan paragraf demi paragraf hingga Anda akhirnya selesai menulis kalimat terakhir dari Kesimpulan Anda. Banyak pekerjaan intelektual harus dilakukan sebelum makalah penelitian yang beralasan dapat diselesaikan. Daripada melakukan semua pekerjaan mental ini sebelum Anda mulai menulis, Anda dapat menemukan logika saat Anda menulis. Proses penulisan makalah penelitian dapat bersifat eksploratif, dan bahkan dapat menjadi bagian dari proyek penelitian. Menulis makalah adalah cara yang efektif untuk melakukan bagian intelektual dari riset Anda. Saat Anda menulis, Anda akan mengatur data Anda, Anda akan merumuskan penjelasan, dan Anda akan mengungkap koneksi antara hasil Anda dan hasil dari ilmuwan lain. Menulis adalah cara untuk membangun struktur logis dan konteks ilmiah untuk percobaan Anda. B. Mulailah yang umum, masalah detail dapat dilakukan kemudian Dalam makalah Anda, Anda ingin menunjukkan bagaimana menyesuaikan data Anda ke dalam pola yang mengungkapkan, memuaskan, dan mungkin sedikit mengejutkan. Diperlukan waktu dan coba-coba untuk...

Read More

Standar Artikel Internasional

Hal-hal penting untuk memenuhi standar artikel internasional A. Format Artikel • Abstract • Introduction • Materials and Methods • Results • Discussion • Conclusion • References B. Bahasa Inggris yang presisi clean, clear, and unemotional C. Terarah pada satu tujuan Introduction, Materials and Methods, Results, dan Discussion mengarah pada CONCLUSION D. Teriview dan dapat diakses...

Read More

Pendidikan di era industri 4.0

Pendidikan sekarang ini diindentikkan dengan industri. Hal ini terbukti dengan ramainya jargon pendidikan industri 4.0. Mungkin ramainya itu karena ikut-ikut an atau memang mereka telah memahami apa itu pendidikan dengan pola industri 4.0. Pada hal, industri sendiri mengadopsi cara-cara yang dilakukan mesin yang dinyakini selalu berkembang. Cara mesin dalam memproduksi ini kemudian diberi label dengan angka angka. Sampai sekarang industri sudah sampai pada urutan yang ke 4 atau 4.0. Pada industri 1.0 atau revolusi industri, mesin pertama kali ditemukan dengan bahan bakar uap. Kemudian pada industri 2.0, mesin mulai digerakkan dengan listrik. Adapun pada 3.0, mesin mulai digerakkan dengan komputer. Terakhir, pada saat ini, industri 4.0 lebih pada mesin digerakkan secara otomatis dan internet. Oleh karena itu, teori internet dan otomatisasi menjadi melambung. Sebagai contoh, internet of things (IoT), big data, artifisial intelejensi (AI), dan Hal ini sama seperti teori sistem sekolah natural atau formal bahwa paham ini menyamakan proses pendidikan dengan proses yang ada di pabrik atau mesin, yaitu input, proses, dan output atau dari barang jadi menjadi barang setengah jadi menjadi bahan jadi. Tentu saja teori semacam ini menuai kritik tajam terutama oleh orang-orang teori sistem natural. Mereka tidak setuju dengan menyamakan manusia dengan mesin karena mesin tidak seperti manusia dan manusia bukanlah mesin. Mereka mengkritik dimensi kemanusiaan yang tidak ada di sistem pendidikan formal. Oleh itu, lahirlah sistem pendidikan terbuka. Sistem terbuka mengkolaborasikan antara sistem formal...

Read More

Sekolah Sebagai Sistem

Sekolah merupakan sebuah sistem yang saling terhubung. Dalam manajemen pendidikan, sistem sekolah dibagi menjadi tiga, yaitu Sistem sekolah formal Sistem sekolah natural, dan sistem sekolah terbuka Sistem sekolah formal lebih mengarah pada sekolah dibuat kaku seperti mesin pabrik yang memproduksi barang dari bahan mentah menjadi bahan setengah jadi dan barang yang siap dikonsumsi. Sistem ini terkenal dengan input proses dan output. Sistem sekolah natural lebih mengarah pada pada pendidikan informal yang lebih menekankan aspek humanis seperti hubungan antara ibu dan anak. Sistem ini lahir karena adanya penolakan dari sistem sekolah yang terlalu rigit. Para pembela sistem sekolah natural tidak setuju kalau manusia disamakan dengan materi/bahan yang mempunyai sisi yang lain seperti perasaan, emosi, sosial, dan pikiran. Sistem sekolah terbuka lahir karena adanya persetujuan dengan sistem sekolah formal dan natural. Oleh karena itu, pada sistem sekolah terbuka, proses produksi masih diterapkan, akan terapi masih mengindahkan sisi kemanusiaan....

Read More