Jantung Organisasi Pembelajar: Komunitas dari Komitmen (Komitmen untuk Apa?)

Dalam tulisan ini kita akan membahas pergeseran mendasar dalam gagasan panduan manajemen kontemporer. Kami berpendapat bahwa disfungsi utama dalam institusi kami – fragmentasi, kompetisi, dan reaktifitas – sebenarnya merupakan hasil sampingan dari kesuksesan kami selama ribuan tahun dalam menaklukkan dunia fisik dan dalam mengembangkan budaya industri ilmiah kami. Jadi, seharusnya tidak mengejutkan bahwa disfungsi ini berakar kuat. Kita juga harus mengejutkan kita bahwa tanggapan pertama kita, “untuk mengatasi masalah ini” adalah bagian dari pola pikir yang sangat yang menghasilkannya. Fragmentasi, kompetisi, dan reaktifitas tidak menjadi masalah yang harus dipecahkan – pola pikir beku itu dibubarkan. Pelarut yang kami usulkan adalah cara baru berpikir, merasakan, dan menjadi: budaya sistem. Pemikiran fragmentaris menjadi sistemik saat kita memulihkan “memori keseluruhan,” kesadaran bahwa keseluruhan benar-benar mendahului timba. Persaingan menjadi kerja sama ketika kita menemukan “sifat komunitas diri” dan menyadari peran kita sebagai penantang untuk saling membantu. Reaktivasi menjadi tercipta saat kita melihat “kekuatan generatif bahasa”, bagaimana bahasa membawa perbedaan dari aliran terbagi dari kehidupan. Bersama-sama, perubahan ini mewakili “Galilea Shift” baru. Revolusi heliosentris Galileo membuat kita tidak melihat bumi sebagai pusat di mana semua yang lain berputar untuk melihat tempat kita dalam pola yang lebih luas. Dalam pandangan sistem ‘baru, kita beralih dari keunggulan keutamaan keseluruhan, dari kebenaran absolut sampai interpretasi yang koheren, dari masyarakat ke diri sendiri, dari pemecahan masalah hingga penciptaan. Dengan demikian, sifat komitmen yang dibutuhkan untuk membangun organisasi pembelajaran...

Read More