Memahami Belajar

Ketika sampai pada pengajaran di perguruan tinggi, seorang mantan rekan kerja pernah mengatakan kepada saya bahwa untuk mengajar dengan baik, Anda hanya harus memastikan bahwa Anda tinggal satu bab di depan siswa Anda. Saya tidak membeli argumen itu. Tentunya mungkin untuk mengajar dengan tetap sedikit di depan kelas, tapi tidak mungkin untuk mengajarkan strategi ini dengan baik. Anda harus memiliki pemahaman menyeluruh tentang materi pelajaran Anda untuk mengetahui bagaimana membantu orang lain mempelajari materi. Orang belajar dengan menambahkan informasi baru ke apa yang sudah mereka ketahui dan kemudian dengan melihat┬ácara dimana semua informasi itu saling terkait. Guru dalam situasi apapun perlu mengetahui segala sesuatu tentang apa yang mereka ajarkan di awal untuk mengumpulkan kegiatan belajar yang efektif. Belajar adalah proses dua arah. Selain memiliki guru yang kompeten, harus ada pembelajar yang reseptif dan termotivasi. Dalam bisnis, ada saat-saat yang jelas ketika rekan menutup motivasi mereka untuk belajar, tapi itu lebih jarang terjadi daripada biasanya bagi kebanyakan orang. Keinginan untuk belajar ada di sebagian besar dari kita, setidaknya kita yang termasuk dalam kategori Teori Y McGregor, bahkan saat itu tidak muncul di permukaan. Keterbukaan dan motivasi belajar sebagian besar didorong oleh efektivitas pengajaran. Contoh singkat: Ketika saya baru memulai pendidikan eksekutif, manajer saya mendorong saya untuk bertemu dengan mantan rekannya-Rita – yang dianggapnya ahli dalam melakukan penilaian kebutuhan dalam merancang program yang disesuaikan. Saya baru saja dilibatkan oleh perusahaan besar...

Read More