Tag: Terkini

Sintesis Penelitian Pendidikan Fisika Terkini: Reviu dari Sintesis Doctor dan Mestre II

II. Problem Solving Fokus riset pada problem solving pertama adalah mendokumentasikan apa yang siswa lakukan ketika menyelesaikan masalah, dan kedua dengan mengembangkan dan mengevaluasi strategi pembelajaran yang ditujukan pada kesulitan siswa. Riset juga fokus pada upaya mengembangkan kemampuan untuk “berpikir seperti seorang fisikawan”. Semenjak problem solving merupakan proses kognitif yang kompleks, bidang penelitian juga saling melengkapi yang kuat dengan sesi psikologi kognitif. Pertanyaan riset problem solving menurut kategori ahli dan awam antara lain; pendekatan apa yang siswa lakukan untuk menyelesaikan masalah?; bagaimana prosedur problem-solving yang digunakan oleh problem solver yang tidak berpengalaman kesamaan dan perbedaan bentuk dengan problem solver yang ahli?; dan bagaimana ahli dan awam menilai ketika sebuah masalah diselesaikan?. Kemudian menurut kategori bekerja berdasarkan contoh; bagaimana siswa belajar berdasarkan contoh?; bagaimana siswa menggunakan solusi dari problem solving sebelumnya ketika menyelesaikan masalah baru?; bagaimana siswa menggunakan instruksi solusi untuk menemukan kesalahan dalam solusi masalah mereka untuk pekerjaan rumah dan ujian?; dan apa dari contoh penyelesaian masalah menfasilitasi pemahaman siswa?. Sedangkan dari kategori gambaran, pertanyaan yang biasa peneliti ajukan adalah gambaran apa yang siswa bangun selama menyelesaikan masalah? Bagaimana gambaran yang digunakan oleh siswa? apa hubungan antara fasilitas dengan gambaran dan ujuk kerja problem solving? strategi pembelajaran apa yang mendorong penggunaan gambaran siswa? bagaimana kerangka problem solve siswa terhadap tugas?. Pada kategori matematika fisika; bagaimana keterampilan matematika siswa digunakan dalam pembelajaran fisika berbeda dengan keterampilan matematika yang diajarkan di pembelajaran matematika? bagaimana siswa...

Read More

Sintesis Penelitian Pendidikan Fisika Terkini: Reviu dari Sintesis Doctor dan Mestre I

Oleh M. Anas Thohir Reviu ini bertujuan untuk memudahkan kepada para peneliti pendidikan fisika. Adapun makalah yang reviu dari Doctor dan Mestre (2014) yang berjudul Syntesis of disipline-based education research in physics mensintesis 539 karya ilmiah yang kebanyakan merupakan artikel penelitian yang telah terbit di jurnal-jurnal internasional bereputasi. Pada makalah tersebut ada enam topik yang dibahas, yaitu (I) pemahaman konsep, (II) Problem solving, (III) kurikulum dan metode pembelajaran, (IV) asessment, (V) psikologi kognitif, dan (VI) sikap dan kepercayaan terhadap pengajaran dan pembelajaran. Masing-masing dari ke enam topik tersebut akan diuraikan dalam contoh pertanyaan penelitian, kerangka konseptual, metode penelitian secara umum, simpulan atau temuan, keunggulan dan kekurangan penelitian, dan usulan penelitian ke depan.   Sekarang kita langsung saja membahas satu persatu dari ke-enam topik yang teleh disebutkan; I. Pemahaman Konsep Penilitan-penelitian fisika pada tahun 1970 lebih banyak meneliti kesulitan siswa dalam penguasaan terhadap konsep dasar dalam fisika (seperti gaya kontak yang tidak berpengaruh pada jarak; interaksi antar benda pada gaya kontak akan memiliki gaya yang sama tetapi arah yang berbeda). Investigasi penyebab kesulitas siswa menjadi umum. Pada penelitian berikutnya kesulitan siswa tersebut diberi beberapa label seperti miskonsepsi, konsepsi yang naif, dan alternatif konsepsi. Pertanyaan penelitian pada makalah tersebut dibagi tiga bagian 1) identigikasi miskonsepsi yang umum terjadi, 2) mendeskripsikan arsitektur struktur konseptual, dan 3) pengembangan dan mengevaluasi strategi pengajaran yang ditujukkan pada miskonsepsi siswa. Pertanyaan identifikasi miskonsepsi yang umum terjadi...

Read More